义务教育的教学计划有哪些基本特征?
强制性。义务教育教学计划不是普通的教学计划，它是国家实施义务教育的具体保障，其制定的依据是义务教育法，体现了义务教育法的基本精神，因此，具有强制性。（2）普遍性。义务教育课程计划的适用范围要比普通的课程计划宽得多，它规定的培养目标和课程设置等。
我国义务教育阶段的课程计划有三个基本特征，即强制性、普遍性、基础性。
我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。强制性。又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。义务教育的国家强制性，是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定，由国家强制力保证推行和实施。
本题考查课程计划的特点。义务教育阶段的课程计划具有强制性、普遍性、基础性的特点。强制性：课程计划是国家强制实施，是《义务教育法》的具体实施。普遍性：课程计划面向全国，适应个地方，具有普遍适用性。基础性：课程计划开设的科目是为了发展学生的基础知识和基本素质。A、C、D三项正确。
我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是强制性、普遍性、基础性。普遍性 普遍性是指义务教育的对象是全社会范围内的适龄儿童，不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱；不分男女性别，所有的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。
百科全书是什么意思
1、百科全书是一种包含广泛的知识和信息，以字母顺序排列的书籍或电子文献。它们通常由多个卷组成，每个卷包含几个章节。百科全书的主要目的是为读者提供有关世界各个领域的综合性信息。正如字面意思所示，百科全书涵盖了广泛和深入的主题，从历史和社会科学到自然科学和技术，无所不包。百科全书的发展历史可以追溯到公元前3世纪的中国。
2、百科全书是概要记述人类一切知识门类或某一知识门类的工具书。它具有以下特点和意义：规模和内容广泛：百科全书在规模和内容上均超过其他类型的工具书，几乎包容了各种工具书的成分，囊括了各方面的知识。主要作用：供人们查检必要的知识和事实资料，是人们获取知识的重要来源。
3、百科全书是一种包含广泛知识和信息，以字母顺序排列的书籍或电子文献。它具有以下特点：内容广泛：百科全书涵盖了历史、社会科学、自然科学和技术等多个领域的知识，为读者提供综合性的信息。结构有序：通常以字母顺序排列，方便读者快速查找所需内容。百科全书由多个卷组成，每个卷包含几个章节，结构清晰。
教委和教育局的区别?
教委和教育局主要有以下区别：职责定位 教委：教委（现为教育部的前身是国家教育委员会）主要负责根据国家方针政策，制定教育工作的具体政策、法令和规章制度，并监督检查其执行情况。教委还负责调查研究，总结交流经验，以推动教育事业的持续发展。
教委和教育局主要有以下区别：职责定位不同 教委：教委主要负责根据国家方针政策，制定教育工作的具体政策、法令和规章制度，并监督检查其执行情况。它更多地承担政策制定与监督的职责，确保教育政策的有效实施。此外，教委还负责调查研究，总结交流经验，以促进教育事业的持续发展。
综上所述，教委和教育局在职责与功能定位、组织架构以及历史沿革等方面均存在显著差异。教委更注重教育政策的制定和监督执行，而教育局则更侧重于教育政策的具体执行和日常管理。
教委和教育局主要有以下区别：职责定位：教委：主要负责根据国家方针政策，制定教育工作的具体政策、法令和规章制度，并监督检查其执行情况。同时，教委还负责调查研究，总结交流教育经验。教育局：全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策，并组织实施。
国家承认学历的“国民教育系列”范畴指哪些?
1、国家承认学历的“国民教育系列”范畴主要包括以下几种教育形式：普通高等教育：即通常所说的全日制教育，包括专科、本科、硕士研究生和博士研究生等层次。成人高等教育：主要针对在职人员，通过参加全国统一的成人高考后入学，获得相应的学历。
2、“国民教育系列”指的是教育部颁发毕业证书范围内的全日制毕业生、自考生、成人高等教育毕业生、函授或电大学历、远程教育毕业生等。这些文凭都是经过教育部电子注册的，因此得到了国家和社会的广泛承认。国民教育序列中的大学学历，即为教育部承认的大学学历。
3、国民教育涵盖了国家承认学历的教育系列。它由教育部主管，包括普通高等教育、成人高等教育、电大、远程教育以及高等教育自学考试。这些教育形式均获得国家承认的学历，是国际上承认学历的基础。
4、国家承认学历的教育系列，通常被称为“国民教育系列”，指的是教育部颁发的毕业证书范围内的全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、函授或电大、远程教育毕业生等。所有这些文凭都是在教育部电子注册的，这意味着它们在国家和社会中得到了广泛承认。
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